投稿: 校長 (04/07)
校内研究授業第２弾で、１・２年生学級、国語の授業が公開されました。１年生は「想像しながら物語を書こう」、２年生は「「心が動いたこと」を詩にしよう」という課題でした。両学年とも今までの学習を生かして、真剣に課題に取り組んでいました。一生懸命考えたり、真剣にノートやプリントに書いたりする様子が見られ、この１・２学期の成長が感じられました。吉岡先生との信頼関係も高まっていることが伝わりました。
校内研究授業があり、６年生学級が算数の授業を公開しました。教育局の指導主事が来校しました。「画用紙300枚を、全部数えないで用意する方法」をみんなで考えました。子どもたちは、今までの学習から学んだことを総動員し、重さや厚さを活用して考えることを発見していました。子どもたちの反応が良く、しっかり考えられるようになってきていることが伝わりました。佐々木先生との信頼関係も強くなっていることを感じました。
開港記念日フェスティバルが開かれました。子どもたちが自分たちで考えて運営まで行う自主的な活動でした。自分たちで企画する力が伸びていると感じます。学校の開校１２５年を祝う楽しい会になりました。
新１年生の知能検査がありました。来年度入学予定の２名の児童と保護者が来校し、検査を受けました。２人とも一生懸命取り組んでいました。２月４日には新入学児童一日入学もあります。来年の入学を学校みんなでお待ちしています。
いつも大変お世話になっています図書協力員に感謝を伝える場をもちました。図書室の整理整頓、飾りつけ、購入図書の管理等、毎回様々な図書室運営に携わっていただき、子どもたちの読書活動を大きく支えていただいています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
1個のケーキを二人で分ける方法は?ゴミにはどんな値段がつくのか?身近なことがらを題材に，子どもたちが参加する経済教室がネット上で開かれた。そこに出てきた情報や意見を紹介しながら，経済とはどんなものかを考え，身につけていける1冊。
出版: 岩波書店
(2005年06月)
